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西大七个科目进全国前十 新扩张三个职业

文章作者:优德体育在线 上传时间:2020-04-16

优德中文官方网站,“老师,我们看了很多大学排行榜,也查过很多学校介绍资料,作为家长,到底我们应该从哪些方面去看一所大学的实力呢?又怎么看?”

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优德中文官方网站 2西北大学[微博]招办主任刘春雷做客

在过去的十几年里,给学生、家长指导高考复习、志愿填报,一说到大学,大多采用口头讲解的方式,后来讲的次数多了,也就烦了。发现效率太低下。

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教育[微博]讯 2013年高考[微博]即将拉开大幕,高校招生有哪些新政策?2013各高校招生计划、招生政策有何变化?为帮助考生了解最新资讯,高考频道特别邀请西北大学招办主任刘春雷做客,在线解读2013年报考西北大学各类政策并解答考生疑问。访谈结束,以下为访谈实录。

小编觉得,衡量一所大学的实力,各种大学和专业排行榜要不要看,肯定是可以看的,但是绝对不能完全看榜单,榜单里边有很多猫腻。

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主持人牛雪芃:各位网友大家好,目前您所关注的是2013年高招访谈。2013年的高考即将拉开序幕,网为了方便广大考生能够更多、更准确的了解院校信息,在我的访谈节目当中都会邀请到各大招办负责人做客我们访谈间,和广大考生、家长[微博]一起聊一聊今年各大院校在招生政策以及招生计划方面有没有做出一些调整和改变。

那到底看什么呢?

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今天做客我们访谈间的是来自于西北大学招生办[微博]主任刘春雷主任,刘主任,跟网友打声招呼。优德中文官方网站 3play

第一,我觉得应该看政府支持力度。

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西北大学招生办公室主任刘春雷招生政策解读

虽然中国的高校改革大声疾呼“去行政化”,如果中国的高校真的没有了ZF这只强有力的手去推动,任其“野蛮生长”,最后的结局肯定是不可想象的。985工程、211工程等工程都是倾注国家力量来打造一批世界知名的大学。一所大学,如果没有获得国家强有力的政策、资金支持,连招生都是很困难的,老师的工资都发不出,还怎么搞?

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刘春雷:各位的网友大家好。

如果有看官对此有异议,我希望他能去了解了解什么叫“国家动员能力”的概念。

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“老师,我们看了很多大学排行榜,也查过很多学校介绍资料,作为家长,到底我们应该从哪些方面去看一所大学的实力呢?又怎么看?”

在过去的十几年里,给学生、家长指导高考复习、志愿填报,一说到大学,大多采用口头讲解的方式,后来讲的次数多了,也就烦了。发现效率太低下。

小编觉得,衡量一所大学的实力,各种大学和专业排行榜要不要看,肯定是可以看的,但是绝对不能完全看榜单,榜单里边有很多猫腻。就连福布斯富豪榜,你们看到的都不是世界上真正的富豪,比尔盖茨、马云等人只不过是“炮灰”。

那到底看什么呢?

第一,我觉得应该看政府支持力度。

虽然中国的高校改革大声疾呼“去行政化”,如果中国的高校真的没有了ZF这只强有力的手去推动,任其“野蛮生长”,最后的结局肯定是不可想象的。985工程、211工程等工程都是倾注国家力量来打造一批世界知名的大学。一所大学,如果没有获得国家强有力的政策、资金支持,连招生都是很困难的,老师的工资都发不出,还怎么搞?

如果有看官对此有异议,我希望他能去了解了解什么叫“国家动员能力”的概念。

所以,大家首先看看学校是不是获得了各种国家政策的支持,比如985工程、211工程、2011工程、各种“卓越”计划,哪一级政府主管,教育部、各中央部委,还是省部共建,或者有钱的地方政府。比如东部省份。

政府支持,就意味着钱、意味着机会、意味着吸引高端人才和优质生源。

第二,看学校的发展历史。

我的意思不是看历史越悠久,几十年发展历史的学校,往往能形成很好的文化积淀和大学独特的文化内涵。

我们去一所学校读书,不单单是学习知识,也是在这个过程中提升我们文化素养,升华我们的人格。

所以,看看学校的历史中有没有大的历史性事件、特出的时代贡献等事件。比如,北京大学(分数线,专业设置)是五四运动的策源地,在此后的重大历史发展阶段,你都可以看到,北大一直处于社会发展的最前沿,甚至常常引领改革创新。

再比如,浙江大学(分数线,专业设置)在抗战时期,迁入贵州湄潭县办学,也就是在那个最艰苦、最落魄的岁月,竺可桢校长带领学校师生,形成了“求是”的校风。

看学校的发展历史,实际上看的是学校的文化,而这种大学文化会在孩子未来的四年乃至更长时间接受熏陶,最终会成为一种共同的价值认同,最后会影响孩子的一生!

第三,看学校的科研能力。

四川大学(分数线,专业设置)周鼎老师写了一篇“自白书”,猛烈抨击大学各种弊端,尤其指责大学重科研,不重教学的问题。然而,我觉得也要理性看待,科研实力实际上是大学不可回避的问题。也是衡量大学发展潜力的重要指标。

我随便举一个通俗例子,如果一所大学没有科研能力,那么学生获得的信息就是落后的、过时的,相反,如果这所学校在某一领域的科研实力引领全国,那么学生就很容易站在巨人的肩膀上!

所以,大家要看看一所学校有多少国家重点学科、省级重点学科、国家重点实验室、各种基地、各种研究所。 有没有校办核心期刊、发表了多少SCI论文、获得多少专利等等。

第四,看学校的师资水平。

其实,师资和科研、教学往往是一体的。科研能力强的学校,师资水平不可能太差。而一所大学真正最核心的还是教师。有句俗话:读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路;名师指路,不如跟着名师的脚步。

大学之大,不在大楼,在大师!

大学教师是学校历史文化、学校科研水平的直接呈现者,很多大师,往往都在一所大学任教几十年,甚至有的老师一辈子都没有离开过这所大学。那么其对这所大学的精神理解,对这所大学的情感认同都自然而然地流露于一举一动,一笑一颦。老前辈的耳濡目染使得后辈青年就能将大学文化传承下去。

如何看一所学校的师资呢?主要看学校有多少院士、长江学者、终身教授(人文社会科学,相当于院士)、杰青、教授、博导、硕导的数量。当然,最重要的要看比例,比如教授占比,师生比等。

第五,看大学的培养模式。

不同的培养模式,孩子获得的成长机会是不一样的。 有的大学从本科生阶段就采取导师制,什么意思?通俗来讲,就是一进大学就有教授带着孩子一步一步往前走,这就明显优于普通的班级制度。

有的大学还采取“本硕连读”甚至“本硕博连读”,像这样一体化的培养模式,从专业领域来讲肯定效果相对较好。

有的大学采取本科阶段注重通识教育,采用大类招生。等到大三大四的时候再根据学生的兴趣爱好和性格天赋进行专业分流,那么这样的学生在本科阶段的综合素质就会相对较高,专业“底盘”相对牢靠。

也有的大学采用中外合作办学的模式,比如2+2。两年在国内,两年国外,像这样的模式培养出来的孩子,全球视野就比较强。

再比如,有的学校有些专业是全英文授课,那么这样的培养模式下,学生信息的前沿性、视角的全球性明显不同于国内的。

当然,这也要细致了解,看看学校是不是真的这么执行了的!

第六,看大学在全国、地区或者行业影响力。

比如,有些行业,某几所大学就是行业公认的权威。从这样的大学出去,获得的发展机会,肯定就比一般综合院校的发展机会要大得多。

比如,西南政法大学,虽然连211都不是,但是,中国法学界半壁江山都出自这所学校。尤其在南方各省的法律时务界,到处都是西政的人。你一说自己是西政毕业的,学法学的,别人都会用“请教”的目光看着你。

当然,如果孩子自己不学无术,吊儿郎当。就算有了金字招牌,也是金玉其外败絮其中,最终反而会辱没学校威名。

第七,看大学的校友资源。

虽然说,你和总理距离很远,总理也不可能直接给你一个项目。但是,校友代表的是文化认同,只要一说是校友,同等条件下,能够获得机会的可能性就更大,能够被照顾的可能性就更大。

当然,还是那句话,如果这个人本身是草包,进了门,也未必能修行好,搞不好,还被踢出去。

希望给各位家长以启发。可能有不全面的地方,欢迎各位有识之士予以补充,不当之处,敬请谅解。

  主持人牛雪芃:刘主任,您是网的老朋友,每一年西北大学在我们需要做高招访谈的时候,包括需要招生咨询的时候,咱们学校都提供了很多帮助。您最近在忙些什么呢?

所以,大家首先看看学校是不是获得了各种国家政策的支持,比如985工程、211工程、2011工程、各种“卓越”计划,哪一级政府主管,教育部、各中央部委,还是省部共建,或者有钱的地方政府。比如东部省份。

  刘春雷:最近一直在各地奔波做宣传。

政府支持,就意味着钱、意味着机会、意味着吸引高端人才和优质生源。

主持人牛雪芃:也是为了我们的招生做一些铺垫。

第二,看学校的发展历史。

刘春雷:是的。

我的意思不是看历史越悠久,几十年发展历史的学校,往往能形成很好的文化积淀和大学独特的文化内涵。

主持人牛雪芃:西北大学的学科门类非常齐全,是教学与科研并重的一所211工程大学,这是对西北大学最基本的了解。在这里要把时间交给刘主任,让刘主任介绍一下西北大学,让想要报考西北大学的考生更了解西北大学。

我们去一所学校读书,不单单是学习知识,也是在这个过程中提升我们文化素养,升华我们的人格。

刘春雷:我首先介绍一下我们学校。西北大学地处陕西西安,西安古称长安,是世界著名的四大文明古都之一。从地理位置来看,西安位于中国地图的几何中心,中国大陆的大地原点在西安的北郊,西安的南郊是秦岭山脉,秦岭山脉是中国南方北方的地理分界线。这样一个位置大家就清楚知道我们学校所处的地理位置。下面我说一下我们学校的历史。

所以,看看学校的历史中有没有大的历史性事件、特出的时代贡献等事件。比如,北京大学是五四运动的策源地,在此后的重大历史发展阶段,你都可以看到,北大一直处于社会发展的最前沿,甚至常常引领改革创新。

说到西北大学的历史,我想用8个字来概括,就是“地源于陕、学源于京”。我要从我们学校的历史来说,西北大学肇始于1902年的陕西大学堂,1912年始称西北大学,1923年更名为国立西北大学。1937年抗战爆发,北京天津的好多大学就开始内迁,其中国立北平大学、北平师范大学和北洋工学院内迁来陕,组成了国立西安临时大学。1938年这所学校南迁到陕南,成立了国立西北联合大学。1939年的时候,复称国立西北大学。抗战结束以后,学校迁回西安,复名为西北大学,沿用至今。

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