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余民强:驱散月考阴霾,还教育一片天空

文章作者:优德88 上传时间:2019-12-07

近日,四川树德中学为减轻学生负担,调动学生自主学习积极性而取消了月考。 笔者认为取不取消月考对于减轻学生负担,调动学生自主学习积极性的效果还有待观察,但四川树德中学取消月考的做法值得提倡。月考是应试教育下的产物,是相对于正常的期中、期末考试之外另加给学生的一种非正常的考试,在很多学校甚至异化为周考了。笔者就读于70年代,80年代走上讲台,亲身经历了月考的前世今生。就读的70年代,不论是小学还是初中、甚至高中,在记忆里只有期中、期末考试,就是笔者参加高考的那一年,虽然考试的次数多了,但却没有月考的概念,多是任课老师自行考试,也不排名,根本没有什么压力,就像一次练习一样;走上80年代的讲台,学校也只是组织期中、期末考试,顶多由任课老师自行进行一两次单元测试,也不像现在这样印制试卷,老师在黑板上抄上单元测试的题目,学生做在作业本上就可以了;随着计算机技术的普及,出卷、制卷变得异常容易,又兼竞争的激烈,生源大战的影响,教学质量对教师、学校影响的无限扩大,教师的待遇、学校的声誉、生源的好坏无不与教学质量有密切关联,因此为了提高教学质量,学校、教师就祭起了“考试”这个在提高学生成绩时屡试不爽的法宝,于是月考就像“雨后春笋”般在各级各类学校兴起,就是初中甚至有些小学也不能幸免,好似学生成绩不好就是没有举行月考的缘故,有的学校甚至将月考变成周考,一考一排名,学生在排名榜的刺激下就只有拼命学习一途了。于是就有了“只要没学死就要往死里学”一类的励志口号了。 从月考的前世今生可以看出,月考是应试教育语境下的一个怪胎,取消月考就是在对这个怪胎动手术,但效果有待观察。因为只要应试教育还在、高考的指挥棒还在挥,教育发展不均衡的情况下,取消月考的效应就不会好到那里去。 为什么月考的生命力会这么强呢?主要原因是月考迎合了教师、学校千方百计提高教学质量的心理,月考能及时地将学生的学习状态和学习状况反馈给学校、年级组、班主任,便于学校、教师对学生的学习状况、知识点的掌握程度进行全程监控,便于学校、教师根据不同情况采取相应的不同措施,因此月考才成为了提高教学质量的法宝。 但是,事物是一分为二的,有其利必有其弊。月考虽然可能起到提高教学质量的效果,但月考也会对学生产生十分不利的影响。一个学期考试四五次,每次考试都会令学生自己制定的学习计划泡汤,打乱自己的学习步伐,同时因为每次考试的间隔时间短,学生努力过程中的进步不容易看清,甚至会怀疑自己的进步,从而丧失学习的自信心。特别是对于成绩不好的所谓“后进生”,月考无疑会加重这类学生的挫败感,本来这些“后进生”可以在某些需要一个比较长的周期才能见效的学科,比如语文科上取得点滴进步,树立自信,但月考间隔的时间短,月考时这类科目的进步就不明显,就会打击“后进生”的信心,频繁的月考不能留给“后进生”进步的时间和空间,“后进生”付出了努力却看不到进步,就会觉得努力和不努力其实都一个样,就会产生破罐破摔的想法。月考的这些弊端在很大程度上抵消了月考的积极作用。 综上所述,笔者认为提高教学质量不单只有月考这一条道,是时候给教师、学生一个相对自由的空间,让教师根据自己的教学进度和教学计划,灵活多样地安排检测,让学生有一个较长周期看到自己的进步。是驱散月考的雾霾,还教育一片明净的天空的时候了。

12月1日上午,树德中学高一高二年级举行阶段性考试,这是开学以来学校举行的第二次考试,接下来的一考就是2016年初举行的期末考试,学校规定取消月考,每学期只保留三次考试。这项举措已经被树德 中 学 写 进 了2015-2016年年度教学工作计划中。

责任编辑:金刀

据校长陈东永介绍,取消月考是为了减轻学生的负担,通过调动学生自主学习积极性,比一味地用考试催促学生学习效果明显好得多。

目前,全国绝大部分中学都实行月考制度,树德中学的这项举措不得不说非常大胆。陈东永认为,取消月考制度,对所有的学校都有可复制性,不是只有名校才这样任性。

取消月考 经学校实践证明合理

“减少学生负担,让学生心情舒展”

12月1日举行的这次阶段性考试是本学期的第二次考试,第一次考试是在开学之后不久,而每学期的最后一次考试是成都市统一组织的调研考试。

保留月考制度的学校,每学期会进行四至五次月考,树德中学一学期减少一两次月考,看起来似乎并没有多大的改变。但在校长陈东永看来,减少的这一 两次考试,对于学生的影响是非常大的。陈东永说,树德中学一直在反思一个问题,月考的合理性到底在哪里?如果说要在相对独立完整的知识体系下对学生进行测 试,那按月度划分是否科学?经过实践证明,月考并没有考虑到教学节奏和计划,违背了教学规律。因此,取消月考是合理的。

此前的月考,一直在催促学生,同学处于过于匆忙和慌张的状态,如果能够给老师、学生相对充分的自由时空,师生的心理相对舒展,有安全感。国家一直号召给学生减负,如何体现,取消月考是一种践行方式。

最初,学校领导班子提出这个决定时,还是有少数老师存在顾虑,如果取消月考,对老师和学生来说是否会松懈,不用考试如何检验学生掌握知识的情况。陈东永给老师们讲了一个道理,内因永远比外因更有“发言权”,如果学生愿意学了,比老师要他学的效果会好很多。

树德中学高二数学老师杨老师说,取消月考制度后,老师们更注重课堂的效率,把学生部分课后作业提前到课堂上完成,老师监管了学生的整个学习过 程,对学生掌握知识的情况也更加了解,起到了事半功倍的效果。而此前很多担心取消月考会导致学生松懈的家长(微博)们,也随着子女成绩没有受到影响而放心了。

长期执行 制度已写进教学计划

“给学生足够的空间,让他们做想做的事情”

从2015年上学期开始,树德中学就进行取消月考的尝试,通过期末考试来看,学生的成绩并没有受到影响,而据多名老师反映,学生在课堂上的积极性更高,学习效率也提高了。因此,这项制度也被写进了树德中学2015-2016年年度教学计划,今后会长期执行下去。

取消月考制度的灵感来源于树德中学八九年前的一次改革。当时成都所有高中星期六都要上课,但是从减轻学生负担的角度出发,树德中学在成都全市率先宣布高一高二年级学生取消周末补课。经过这么多年的实践证明,树德中学的教学质量依然在进步。

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